부모님들은 항상 자녀의 교육에 높은 관심을 가지고 있습니다. 유태인의 천재교육에서는 유태인 가정에서 시행하는 특별한 교육 방법에 대해 설명합니다.
유태인의 천재교육
유태인 교육 방식은 자녀가 스스로 학습하도록 지도합니다. 부모는 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라 자녀가 문제에 직면했을 때 스스로 생각하고 해결책을 찾도록 격려합니다. 이런 방법은 자녀들이 독립적으로 사고를 하고 자기 주도적으로 학습할 수 있는 능력을 길러주는 중요한 과정입니다. 유태인 교육은 논리적 사고와 문제 해결 능력을 강조하여 자녀들이 다양한 상황에서 적응하고 성공적으로 대처할 수 있도록 교육합니다. 유태인 가정에서 교육은 학문뿐만 아니라 윤리적 가치와 도덕적인 교훈에도 큰 비중을 둡니다. 자녀들에게는 타인에 대한 존중과 도움을 베푸는 일 그리고 자기를 통제하는 법 등을 가르칩니다. 이런 교육은 자녀가 사회적으로 성숙하고 윤리적으로 행동할 수 있는 인격을 형성하는 데 도움이 됩니다. 따라서 유태인 교육 방식은 지적인 측면뿐만 아니라 윤리적인 측면에서도 자녀가 균형 잡힌 발전을 하도록 돕습니다. 또한 유태인 교육 방식은 예술과 문학 그리고 역사 등의 다양한 분야에 대한 폭넓은 지식을 쌓을 수 있도록 돕습니다. 자녀들은 개인의 흥미와 능력에 따라 다양한 분야에서 자유롭게 학습하며 자기 계발을 증진할 수 있습니다. 이러한 다양한 지식은 자녀들의 창의성과 호기심을 증진시킵니다. 유태인 교육 방식은 자녀들이 스스로 도전하고 탐구하며 성장할 수 있는 환경을 조성합니다. 이는 자녀들이 미래에 더 나은 리더가 되기 위한 필수적인 역량을 배양하는 데 기여합니다.
답을 찾는 지혜
유태인들은 과거에 박해를 피해 살아왔습니다. 그래서 유태인들은 땅이나 돈 그리고 지위 같은 외적인 것들을 소지하거나 의지할 수 없었습니다. 유일하게 소유할 수 있었던 것은 지혜와 지식뿐이었습니다. 따라서 유태인들은 이러한 가치를 자녀에게 전수하기 위해 특유의 교육 방식을 채택해 왔다고 합니다. 이 책에서는 유태인의 교육법이 어떻게 천재들을 키우는 데에 영향을 미치는지를 다루고 있습니다. 유태인의 교육방식은 모든 아이들에게 동일한 교육을 제시하지 않습니다. 아이들 각각의 독특한 장점을 발견하고 개인의 장점에 따라 성장할 수 있도록 돕습니다. 유태인 교육법은 학생들에게 질문을 많이 하도록 훈련시킵니다. 질문을 통해 자기 생각을 분명하게 표현할 수 있도록 도와주는 것이 중요하다고 강조합니다. 또한 유태인의 교육법은 단순히 지식을 전달하는 것이 아닙니다. 지식을 얻는 과정에서 어떻게 머리를 써서 해결해 나갈 수 있는지를 가르친다고 합니다. 이런 방법은 유태인 학생들이 어떠한 상황에서도 부딪히더라도 머리를 최대한 활용해서 해결책을 찾을 수 있도록 만들었습니다. 가정에서의 교육에서도 유태인들은 형제간에 절대 비교를 하지 않습니다. 가족들 서로 다른 인격체로 존중합니다. 가족들 간에 잘못이 있을 때에도 사랑하며 이해해 주는 문화를 강조하고 있습니다. 부모들은 아이들이 자신의 생각을 분명하게 말하도록 유도합니다. 그 과정에서 아이들이 하는 자유로운 의사 표현을 존중한다고 합니다. 코란 같은 긴 문장을 암기해야 하는 훈련과 수많은 질문을 하고 답을 하는 훈련을 통해 유태인들은 천재적인 사고방식을 가지고 있습니다. 이러한 유태인의 교육법은 전 세계에 천재적인 인물들을 배출하는데 일조하고 있습니다.
나의 생각
어린 시절을 생각해보면 항상 정답만 찾으려고 애썼던 것 같습니다. 사실 수많은 질문들에는 정답이 없습니다. 어떤 질문에는 여러 가지 답이 나올 수 있습니다. 하지만 학교의 교육방식은 모든 사람들이 하나의 정답만 찾도록 하고 있습니다. 그래서 어떠한 질문에 정답이 나오면 더 이상 생각하려고 하지 않는 것 같습니다. 정답을 알 수 없는 질문도 끊임없이 답을 찾아볼 생각을 하지 않습니다. 유태인의 천재교육을 읽으면서 유태인들이 천재들을 배출하는 데는 당연한 이유가 있다는 생각이 들었습니다. 유태인들은 어린 시절부터 뇌를 활용하여 생각하는 훈련을 받아왔습니다. 그들은 뇌를 사용하는 방법을 터득했으며 어렸을 때 받은 교육에 따라 자신을 끊임없이 훈련시킵니다. 그 때문에 유태인들 중에서 많은 학자들이 탄생한 것으로 보입니다. 질문을 통해 뇌를 자극하고 어려운 질문에 답을 찾을 때까지 끊임없이 생각해 보는 방식이 뇌를 활성화하는데 정말 좋은 훈련인 것 같습니다. 현대 사회에서는 전자기기의 영향으로 생각하는 시간이 부족해지고 있습니다. 그러나 유태인의 천재교육을 통해 알 수 있는 것처럼 전자기기와의 거리를 둠으로써 더 많은 독서와 생각하는 시간을 가져야 할 필요성을 느끼게 되었습니다. 책을 읽고 생각하는 시간을 갖고 질문을 던지고 생각해 보는 시간을 갖는다면 우리는 더 넓은 시각을 가질 수 있습니다. 우리도 질문과 생각을 통해 창의적인 사고를 발전시키는 노력이 필요하다고 생각합니다. 이러한 노력을 통해 새로운 아이디어를 더 만들어내고 더 나은 시각을 얻을 수 있을 것입니다.